В рамках весенней Недели психологии для обучающихся  нашей школы  организованы следующие мероприятия:

- дети 1, 3 классов поиграли в игру «Самые внимательные и наблюдательные», которая была направлена на развитие внимательности и наблюдательности; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки. Каждый ребенок поделился впечатлением, увидел свои возможности. Больше всего у них вызвало заинтересованность упражнение «Гордость за достижения своей страны». История России богата учеными, поэтами, художниками, полководцами, имена и достижения которых известны всему миру. Обучающимся были предложены портреты некоторых выдающихся наших соотечественников, которых они должны были запомнить в течение 3 минут, не только как их зовут, но и вклад этих людей. Дети справились и с этим заданием. В конце мероприятия ребята поделились впечатлениями, своим состоянием.

- обучающимся 5-6 классов для разминки предложено упражнение «Любознательность и заинтересованность». Любознательность и искренний интерес ко всему, что нас окружает, обязательно нужны, когда мы хотим узнать что-то новое, совершить свои собственные открытия. Но здоровое любопытство, желание знать больше о мире вокруг нас помогает не только исследователям; любой человек становится сильнее, когда развивает в себе интерес к окружающему миру. Ребята исследовали предметы в мешочке. Один из детей сказал, как плохо не видеть предметы, как тяжело таким людям. Затем ребята играли в игру –мемо «Память о наследии России». Из поколения в поколение сохраняет свою ценность то, что называется наследием человечества, которое может быть культурным или природным. К объектам культурного наследия относятся произведения живописи, скульптуры, декоративно- прикладного искусства, а также памятники, ансамбли, достопримечательные места и др.

Во время игры, обучающиеся познакомились с некоторыми памятниками культуры и природного наследия России.

- Квиз «Во благо России и мира: великие личности и их дела» для обучающихся 7-9 классов.

Цель игры обучение решению моральных проблем на основе личностного выбора, развитие осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам; воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России. Ребята активно включились в совместную игру. В конце мероприятия им было предложено упражнение «Сила воли», кто-то просто высказался, а кто-то изобразил и сравнил с конкретным животным.

Министерство образования и науки Пермского края с целью подготовки к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (далее – ГИА) в 2025-2026 учебном году направляет ссылки на соответствующие официальные верифицированные информационные ресурсы:

демоверсии, спецификации, кодификаторы контрольных измерительных материалов ОГЭ по каждому учебному предмету https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory ;

открытый банк заданий ОГЭ https://fipi.ru/oge/otkrytyy-bank-zadaniy-oge ;

навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ https://fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-oge ;

видеоконсультации ведущих экспертов предметных комиссий по оцениванию развернутых ответов ЕГЭ и ОГЭ Пермского края http://iro.perm.ru/ege-news.html ;

статистико-аналитические отчеты и методические рекомендации по результатам ЕГЭ и ОГЭ в Пермском крае за 2025 г. https://kraioko.perm.ru/res/ .